Stort tack!

Vi vill önska er alla en riktigt God Jul och Gott Nytt år, ett stort tack för denna termin och den trevliga julgåvan vi fick.

Ulla & Mette

20 december

Tomten behöver hjälp med att dela ut alla julklappar. Tio tomtenissar hjälper honom. Varje tomtenisse delar ut 10 paket var. Tomten delar ut 100 paket. Hur många paket delar tomtenissarna ut? Hur många delar de ut tillsammans?

19 december

Familjen Niklasson har 5 adventsljusstakar. De behöver nya ljus till dem.

Hur många ljus måste de köpa?

En liten info. Ta en titt era barns hår. Lusen har varit på besök.

Julpyssel och dagens kluring

18 december

Sebastian ska göra gröt till sig själv. Då blandar han 1 dl havregryn och 2 dl vatten. plötsligt kommer Simon, Per och Johan. De vill också ha gröt. Hur blir receptet då?

I dag har det julpysslats i varje vrå. Vi har gjort bordsgranar, kristyrtomtar, smällkarameller, julkort, apelsiner med nejlikor, julgranspynt och bakat pepparkakor. När barnen ville vila från pysslandet så kunde de se Sunes jul. Dagen har varit härligt kreativ.

16,17 december

16 december

Lisas hund Ronja fick valpar i helgen. Ronja har fått 20 nya små hundtassar att hålla reda på.

Hur många hundvalpar har Ronja fått?

 

 

17 december

 

 Jakob har fem goda kolor kvar. Han bestämmer sig för att bara äta en kola i timmen för att de ska räcka längre. Klockan 11 tar han den första kolan.

När tar han den sista?

14,15 december

14 december

Min lillasyster som är 4 år, är bara hälften så gammal som jag och min storasyster är dubbelt så gammal som jag, sa tomtenissen.

Hur gammal är tomtenissen och hur gammal är hans storasyster?

15 december

 

Idag öppnar vi lucka nummer 15.

Hur många luckor har vi kvar att öppna till julafton?

Hur många dagar är det kvar på året?

Veckobrev v.51

Denna vecka har vi pratat om vår galax Vintergatan, stjärnor och stjärnbilder. Nästa vecka ska vi titta mer på att stjärnhimmeln inte ser likadan ut året runt.

I matten har vi arbetat med statistik. Vi har under hösten dagligen bokfört vilket väder vi har haft och det har vi använt nu när vi har arbetat med statistik. Barnen har byggt och skapat både stapeldiagram och cirkeldiagram kring hur många soldagar, mulna dagar, regndagar mm. vi har haft. Statistik över temperaturen har de visat genom ett linjediagram. Det visade sig att hösten har varit torr, ganska solig men mest mulet. Gul=sol, grön=halvklart, svart=mulet och blå=regn. Vi har bara mätt skoldagar. Målet med att arbeta med statistik är att barnen ska kunna förstå och läsa av och konstruera olika diagram. De möter statistik över allt. De berättade bl.a att i något dataspel som de spelar, visas framgångarna i ett diagram. De har även sett diagram i tidningar.

Vi har arbetat med synonymer även denna vecka.

Nu går vi in i sista veckan för höstterminen.

På tisdag ska vi ha en julpysseldag tillsammans med F-klassen och 1b. Om barnen vill göra apelsin med nejlikor så får de ta med sig en apelsin. Nejlikor har vi. De ska även ta med sig en låda, ex. 2l glasslåda, som de kan lägga sitt julpyssel i.

På torsdag är det julavslutning. Skoldagen är 8.15-12.15.

På onsdag har vi elevens val avslutning. Vi samlas i musiksalen. Kören sjunger och de andra grupperna visar vad de har arbetat med. Vi åker till badet som vanligt.

I vecka 51 har vi som mål i:

·    Läs- och skrivutveckling, vi läser och skriver faktatexter till vårt rymdtema

·    Ma, Vi arbetar med problemlösningar.

·    So/No, Rymden

·    Inga läxor

v. 51	skola	fritids
Måndag	Sista matteläxan lämnas in	Jul pyssel
Tisdag	Julpysseldag	”
Onsdag	Bad	”
Torsdag	Julavslutning	”
Fredag	LOV	”

Trevlig helg!

13 december

Rebecka såg 13 barn i ett luciatåg. En var lucia, fyra var tärnor.

Vad kan resten vara?

Hitta så många olika sätt som möjligt.

12 december

Tomtemor är lite vimsig i all julbestyr, hon har råkat blandat ihop bokstäverna på kom-ihåg lappen.

Hjälp henne att rätta till ordet.

Gör sedan så många nya ord ni kan komma på. Ni har 2 min på er

K L J L U A P P R A

 

Tillsammans kom barnen på ett trettital ord. Bra jobbat.

Julkluringar 9, 10 och 11 december

9 december

Du har varit ute och plockat bär, kottar och nötter för att pynta adventsljusstaken. I din korg har du 15 saker.

Där ligger 6 bär. I korgen ligger häften så  många kottar som nötter.

Hur många nötter ligger i korgen?

10 december



Samuel ska göra smällkarameller som ska hänga i granen. Han gör 9 röd/blå, 6 grön/vita och 3 rosa/lila.

Hur många smällkarameller har Simon gjort?

I varje smällkaramell ligger två godisbitar. Hur många godisbitar har han använt?

11 december

Daniel och Ludvig bygger 5 snögubbar tillsammans. Varje gubbe är gjord av tre snöbollar. Hur många bollar är det tillsammans på alla snögubbarna?

 

Vinterväder

Vi vill be er att barnen har med sig extra strumpor och vantar. De blir blöta och då är det skönt att ha något torrt att sätta på sig.

Nobel dagen

I dag har vi firat Nobeldagen med att prata om Alfred Nobel, sett på filmsnuttar om hans liv och om Nobelmiddagen. Vi försökte konstruera snabba kulbanor och sen förbättra dem. Det hela avslutades med Nobelmiddag vid fint dukat bord och pampig musik.

Till

ELEVER och FÖRÄLDRAR

på

HJÄRUPS SKOLA

JULAVSLUTNINGSDAGEN den 20 december

Alla barn börjar kl. 08.15.

Gemensam skollunch serveras från kl. 11.00

Klockan 12.00 är skolan slut för denna termin.

Skolbussar avgår från skolan kl. 12.15 för alla ”bussbarn”.

SKOLSTART för vårterminen den 8 januari 2013

Skolan börjar kl. 08.15 och följer det vanliga schemat.

Nyhet! Från och med vårterminen 2013 måste eleverna sjukanmälas varje morgon oavsett hur länge de förväntas vara sjuka.Vi vill vara säkra på att eleven är hemma och att det inte hänt något på vägen till skolan.

Telefonnummer som gäller – 046-251513

LOVDAGAR under VT-13

Sportlov         18-22 februari

Påsklov                                 25-28 mars

Klämdag         10 maj

Klämdag         7 juni

STUDIEDAGAR på skolan under VT-13.

7 januari        Fritidshemmen är öppna

8 mars                                  Fritidshemmen är öppna

SKOLAVSLUTNINGSDAG                                               

13 juni 2013

En GOD JUL och ett GOTT NYTT ÅR

önskar

Skolledning och Personalen på Hjärups Skola

                                                                             

                                                                                                        Bildkällsida: http://sivmargret.abcblogg.no/1230108348_god_jul.html

Veckobrev v.50

Denna vecka har vi startat upp det spännande temat ”Rymden”. Barnen är flitiga och intresserade. Vi håller på att skapa vår egen rymdbok med fakta om rymden.

I matten har vi arbetat med addition i talområdet 0-100. Vi har arbetat både med att skriva hur vi tänker i flera led och räknat med hjälp av olika strategier som 10-kompisar och tvillingar. Nu börjar de bli säkra på hur de ska tänka så en del skippar att skriva ut varje tankeled och räknar snabbare i huvudet vad det blir. De är också duktiga på att lösa dagens kluring i vår julkalender.

Vi har arbetat med synonymer denna vecka. Det är inte alltid så lätt att hitta andra ord som betyder samma sak. Genom detta arbete berikas barnens ordförråd. Prata gärna där hemma om olika ord som betyder samma sak.

I simundervisningen denna vecka hade vi klädsim. Det var tungt att simma tyckte många barn, men de kämpade på bra. De simmade mellan 150m till 300m. Det var nyttigt att känna på.

Även denna vecka spelade vi bingo på engelskan. De börjar snappa upp ett och annat ord nu.

Vi var och såg ”Edward Tulanes fantastiska resa” i går. Det var en fantastisk föreställning. Det var en kvinna som spelade alla rollerna själv. Hon gjorde det så bra att barnen nästan trodde det var fler skådespelare med. Barnen kände ju till historien så de levde sig verkligen in i den.

Jag berömde era barn i dag eftersom de klarade att hålla hemligheten om hur många bönor det var i burken. Det var 1415 bönor i burken. Den som kom närmast var en flicka i 3c. Hon gissade 1427.

Nästa vecka på måndag är det Nobel dagen. Vi ska ha ett litet Nobeltema denna dag med lite fakta och utmaningar. Vi ska sen duka fint och äta Nobelmiddag.

På torsdag är det Lucia. På morgonen ska vi titta på skolans Luciatåg.

I vecka 50 har vi som mål i:

·    Läs- och skrivutveckling, Barnen läser en stund varje dag och gör små uppgifter till det. Det är sista veckan som vi skriver lotter. Vi arbetar vidare med synonymer och faktatexter.

·    Matten, Vi ska jobba kring statistik och göra olika diagram.

·    So/No, Nobel och Rymden

·    Läsläxa, fortsätt att läs hemma.

·    Skrivläxa, inga fler skrivläxor innan jul.

·    Matteläxa, se i deras bok. Ta med den på måndag.

v. 50	skola	fritids
Måndag	Matteläxa till måndag Nobeldagen	Jul pyssel
Tisdag		Utedag
Onsdag	Bad	Jul pyssel
Torsdag	Lucia	Idrottshall
Fredag	Idrott Bibliotek Delfinerna tar med böcker och lånekort.	Jul pyssel

Dagens julkluring 7 december

•         Kluriga julklappar

•         Din julklapp är inte i det största paketet.

•         Din julklapp är inte i det minska paketet.

•         Din julklapp är inte i paketet i mitten.

•         Din julklapp är inte i ett paket med rosett på.

•         Din julklapp är inte i ett fyrkantigt paket.

•         Vad tror du är i paketet?

(Tyvärr så kan jag inte få in bilderna på paketen. Ni får rita paket själva. Det ska vara sju paket i olika storlekar och med eller utan rosett. En rund, en cylinder formad, några rektangulära och kvadratiska.)

Trevlig helg!

Idrotten i morgon

I morgon åker vi pulka på idrotten. Ta med pulkor och hjälm i stället för idrottskläder.

1181 x 1011

jessikasbild.blogspot.com

6 december

Några dagar före lucia bakade barnen pepparkakor.

Sanna bakade tjugotvå pepparkaksgrisar och Måns bakade dubbelt så många gubbar. Hur många pepparkakor bakade de tillsammans?

320 x 253

tlws.blogg.se

Rymdtema

Nu har vi börjat med det spännade temat RYMDEN. Vi har pratat om Big Bang och hur allt började enligt den vetenskapliga teorin. Vi har också läst myter från olika länder för att se hur man förklarade universums tillkomst för länge sedan. Här nedan ser ni planerlingen för temat som vi kommer att arbeta med en tid framåt.

       

Pedagogisk planering                                            Ämne: NO Rymden

Vi tränar förmågan att granska information, att kommunicera och ta ställning i frågor som rör rymden.

Vi tränar förmågan att använda begrepp, modeller och teorier för att förklara samband i rymden.

Det här ska du lära dig:

·        Hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra i vårt solsystem.

·        Månens olika faser.

·        Hur solen påverkar dag och natt och de olika årstiderna.

·        Känna till planeterna i vårt solsystem.

·        Stjärnbilder och stjärnhimmelns utseende vid olika tider på året.

·        Känna till några myter och berättelser som handlar om stjärnbilder och planeter.

Så här kommer vi att arbeta:

·          Vi ska titta på bilder, filmer och läsa i böcker.

·          Vi ska göra en bok om rymden där vi ska rita och skriva faktatexter.

·          Var och en ska forska om en planet och redovisa för varandra.

·          Vi ska göra en rymdmusikal tillsammans med musikläraren.

Så här kommer du att redovisa ditt arbete:

·        Du kommer att få visa dina kunskaper genom rymdmusikalen.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

·          Vi bedömer din förmåga att, i bild och text i din rymdbok och genom sång och tal i musikalen, redogöra om rymden.

Dagens kluring 5 december

I dag gjorde vi en julsudoku.

Dagens kluring 4 december

Jag älskar köttbullar!

I min familj vill vi äta köttbullar vid jul! Vi är 7 stycken i familjen och tre vill ha fyra köttbullar var, två vill ha åtta köttbullar och en vill ha tio. En person är allergisk och kan inte äta köttbullar.

Hur många måste jag göra för att det ska räcka?