Vecka 17

Denna vecka har handlat om världsboksdagen. Barnen har läst en bok och i veckan har vi använt oss av läsfixarna och skapat en "Läsgodispåse". Det var lite pyssel med att klippa skriva, rita och klistra påsarna.

På den ena sidan skrev de titeln, författaren och illustratören. De ritade en bild som passade  till boken. På baksidan skrev de en kort sammanfattning. På ena kortsidan skrev och ritade de huvudpersonen och på den andre vilken genrer. Det var det klurigaste att tänka ut vilken genrer boken hör till. På undersidan skrev de ett kort omdöme. I påsen la de sen en liten sak som symboliserar något som händer i boken. För att få påsarna så här fina så gav vi dem feedback på hur de kunde förbättra sin text t.ex inte bara skriva att boken var bra utan ocks¨varför den var bra. På det viset tog de ett steg framåt i sina formuleringar.

På Världsbokdagen den 23/4 läste vi hela förmiddagen. Barnen läste tyst i 20 minuter och jag läste högt i 30 min. Hela klassen löste en quiz som vår bibliotikarie hade gjort. Utslagsfrågan var att gissa hur många karameller det är i burken. Inte helt lätt. Klassen enades med att gissa på 573 st. Den klass som vinner ska få en läsmysstund med tårta, saft och bokprat med Anna-Carin.

Vi tittade så klart på utställningen...

...och letade efter våra påsar.

Vi har jobbat med annat också denna vecka. I matten har vi arbetat med subtraktion med växling. Det går bra men det krävs lite mer tankearbete. Som avkoppling lekte vi lte med olika tal och strategier. Kan ni se vilket tal vi har lekt med här?

Nu har vi på alvar börjat träna på vår rymdmusikal. Vi kommer att visa upp den i maj. Vi återkommer med datum. Vi kommer att skriva en rymdsaga också men sen släpper vi rymden och kommer att jobba kring temat Kropp och hälsa. Det blir det sista temat vi gör tillsammans innan sommaren.

På måndag ska vi nosa på nätet igen. Då kommer Anna-Carin och Helen och pratar vidare om hur man kan använda datorn och nätet på ett bra sätt.

Nästa vecka är sista veckan vi har Diamantjakten i läxa. Då ska de läsa texten och träna på ord som ofta blir felstavade. Vi kommer att påbörja arbetet att skriva ned dessa ord i skolan. Sen får de träna hemma och skriva meningar med orden i. Läxan är till onsdag eftersom vi är i skogen hela torsdag.

De som simmar på onsdag åker iväg som vanligt. Fredagsgruppen missar sin gång eftersom det är 1maj. Det kommer en klämfredag till i maj så för att det inte ska drabba fredagsgruppen igen så kommer de få åka till badet onsdag den 13/5 i stället för onsdagsgruppen.

Valborgsvandring

Torsdagen den 30 april åker vi i F-5 B till Risen.

Skolan bjuder på en grillad korv men ta med extra matsäck så att alla håller sig mätta hela dagen. Det är bra att ha dricka i flaska (ej glas) med skruvkork och en ryggsäck som går bra att bära hela dagen. 

Vi åker oavsett väder och därför är det viktigt att tänka på att ha kläder efter väder. Ta gärna med något att sitta på. 

Vi samlas som vanligt i klassrummet 8.15 på morgonen och vi beräknar att vara tillbaka på skolan ca. 14.00.

Vi ser fram emot en trevlig dag!

V. 18	Skola	Fritids
Måndag	Nosa på nätet	Idrottshallen
Tisdag	Besöka Klubben	Utedag
Onsdag	Bad Läxa Krille
Torsdag	Valborgsvandring
Fredag	1 maj

Trevlig helg!

Vi har gjort en bokpåse där man skriver om vad boken handlar om.
Vi har tränat på ng-ljud.
Vi har tränat på genrer.
Vi har tränat på subtraktion med växling.
Vi har tränat på att vika geometriska kroppar.
Vi har tränat på längddykning.
Vi har tränat på att skriva fantasi saga om rymden.
Vi har tränat på att måla som Vincent Van Gogh.
Vi har tränat på att svara på frågor i quiz.


Joey Rasse Embla

Vecka 16

Vi startade veckan med att Anna-Carin och Helene kom och pratade om internet, vad det är, vad man kan använda det till och hur man kan använda det. De pratade om källor, vad www betyder och att man ska vara kritisk, dvs fundera på var informationen kommer, vem har skrivit den, kan den vara rimlig osv.

Vi starta varje morgon med att läsa i 15-20 minuter. När barnen har läst ut en bok får de fylla i en blomma. Där skriver de titel, författaren, illustratör, huvudperson, andra personer, miljö, genrer och sätter ett betyg på boken. Blommorna sätter vi vid dörren så de kan få tips av varandra när de ska gå och låna.

 Jag måste säga att det är en enorm energi i arbetet i denna klass. Personer som kommer in i klassrummet säger ofta att här lyser flitens lampa. I veckan när vi arbetade med rymden så var det flera moment som skulle göras. De skulle skriva faktatexter på ipads, rita planeter, skapa planeter med ballong, klister och garn, klippa och klistra in arbeten i Rymdboken. Med fokus på arbetet användes alla ytor i klassrummet. Det var papper överallt och för en som kom utifrån skulle det kunna se rörigt ut. Men som man säger "Ur kaos kommer ordning". Alla hjälptes åt och fick ordning på sitt arbete.

På denna veckas engelsklektion spelade vi bingo. Det var ord på vardagssaker. De fick träna sig på att höra orden, tolka dem och sen säga dem själva.

Veckans läxa var att hitta och träna sig på ord med dubbla konsonanter. De hade skrivit ned vina meningar på ord som de hade hittat i boken. Dessa meningar läste de upp för varandra två och två. Den som lyssnade fick skriva ordet som meningen byggde kring. Det är inte helt lätt med när det ska vara dubbla konsonanter. Ofta när de förstår att det finns regler för hur man stavar ord börjar de tänka på det och rör ihop regler och då blir det mer fel än när de skriver på känsla. En del blir hjälpta av att lära sig reglerna andra blir stjälpta. Vi tar upp de vanligaste stavningsreglerna och tränar på dem.

I dag har vi tränat på ord med ng-ljud. Vanligt är att dessa ord har barnen ganska lätt att stava till. Veckans läxa är denna gång att leta efter "ng-ord" i läsläxan, skriva ned dem och skriva meningar med orden.

Nästa vecka är det världsboksdagen. Barnen har nu läst var sin bok som vi ska göra bokpåsar kring. På måndag ska barnen ha med sig boken och en liten sak som illustrerar boken.

Veckans KAK handlade om världens högsta byggnad Burj Khalifa 828 möh och lilla pyttehuset Turning Torso 190 möh, Nordens högsta hus.

V. 17	Skola	Fritids
Måndag	Ta med bok och liten sak	Idrottshallen
Tisdag		Utedag
Onsdag	Bad
Torsdag	Världsbokdagen Idrott Läxa Krille	Idrottshall
Fredag	Bad	Idrottshall

Trevlig helg!

Vi har simmat klädsim på badet.
Vi har jobbat geometriska kroppar.
Vi har haft redskap på gympan.
Vi har jobbat med ng-ljudet.
Vi har tränat på rymdmusikalen.
Vi har jobbat med subtraktion.

Viktor och Victor

Vecka 15

Välkomna tillbaka efter ett påsklov med alla slags väder. Hoppas ni har vilat er och hämtat nya krafter. Barnen verkar ha haft det skönt på lovet och har arbetat på flitigt denna vecka. Även om veckan har varit kort så har vi hunnit med en hel del. 

Vi har arbetat med planerna i vårt solsystem. Barnen arbetar i smågrupper och läser om en planet. De skriver sen ned fakta med hjälp av ett arbetsblad. 

Därefter skriver de en faktaruta på en ipad. 

För att få struktur på det så arbetar vi efter en mall. Faktarutan ska de sedan dela med sig till sina kamrater. 

Mallen vi arbetar efter.

De är riktigt duktiga på att samarbeta och hjälper varandra med vad de ska skriva. Jag hör hur de diskuterar innehåll, formuleringar och stavning. De läser och funderar tillsammans och tar reda på fakta. De ger varandra stöd och respons. Tillsammans gör de väldigt bra texter.

I veckans matte har vi på stående algoritmer i addition med växling. Det var inga större svårigheter. Nästa vecka ska vi arbeta med subtraktion med växling.

Vi har också arbetat med statistik där vi har tittat på hur vädret har varit de senaste åtta månaderna. Varje dag har vi läst av termometern och tittat på vädret. Det har vi bokfört så här.

Vi bestämde olika färger för de olika vädertyperna och barnen fick i smågrupper var sin månad. De räknade hur många dagar det var de olika vädertyperna och byggde stapeldiagram med hjälp av duplo.

Därefter klistrade de färgade papperskvadrater på ett diagram och gjorde ett stapeldiagram.

Sen var det dags för temperaturen. Nu arbetade vi med punktdiagram. Med hjälp av två linjaler hittade de rätt var de skulle rita in punkten. Till sist drog de linjer mellan punkterna och då blev det ett linjediagram. Ett barn liknade det vid feberkurva som han hade sett tidigare.

Här kan ni se färdiga resultat. Nu kan vi läsa av hur vädret har varit sen i augusti 2014.

Blå=halvklart, vit=mulet, röd=regn, gul=sol, svart=dimma

Vi kan säga att vintern har varit torr och mulen.

En härlig kommentar under arbetets gång var "det känns som att vi är på ett arbete". Då känns det bra när barnen ser arbetet på skolan som viktigt och meningsfullt. Detta-kan-jag-ha-nytta-av-när-jag-blir-stor-känsla.

Nästa vecka ska vi arbeta med geometriska kroppar förutom subtraktion med växling i matten. Vi ska se hur vi kan förankra det i verkligheten.

Läsläxan till nästa vecka är två kapitel i Diamantjakten. Arbetsuppgiften har denna gång fokus på om ord stavas med en eller två konsonanter. Vi har arbetat med det i skolan och nu får de öva hemma. Instruktioner om vad de ska göra har följt med hem.

Tänk på att biblioteksboken de har med sig hem ska vara färdigläst till på fredag.

Nästa vecka ska det vara klädsim. Då ska de ta med sig en tunn långärmad och långbent klädesplagg att ta på sig utanpå badkläderna.

Nu har våren kommit med storm. Det är svalt på morgonen och varmare på dagen. Skicka med dem lämpliga kläder. En tröja eller vårjacka som de kan ta på sig. De vill gärna springa iväg utan att ta på sig. På fm rasten kan det vara lite för kallt.

Veckans KAK "Brinnande berg". Fråga era barn vad det är.

V. 16	Skola	Fritids
Måndag		Idrottshallen
Tisdag		Utedag
Onsdag	Bad Klädsim
Torsdag	Idrott Läxa	Idrottshall
Fredag	Bad Klädsim Krille	Idrottshall

Trevlig helg!

Vi har haft klassråd.

Vi har samarbetat på gympan.

VI gjorde vatten provet på simningen.

Vi gjorde stapeldiagram.

Vi har haft addition med växling.