Kul att kunna

Kul att kunna

fredag 30 januari 2015

Vecka 5

I måndags tågade vi iväg alla 2:or till tågstationen för att skicka iväg Knut Krokodil på äventyr. Precis som i boken Diamantjakten bestämde vi oss för att prova att skicka iväg ett gosedjur för att se om vi får hälsningar från olika ställen i Sverige. 


 På stationen träffade vi på en kille som tog hand om Knut. Han tog tåget mot Helsingborg.


 Här vinkar han till oss innan han stiger på tåget.


Vi står på andra sidan och vinkar.



Det dröjde inte många timmar förrän vi fick mejl från Knut. Han hade fått följa med till skolan på Ring Knutstorp i Kågeröd. Där hade han fått prova go-cart (foto i barnens blogginlägg) och att sitta i en racerbil.  


 Lite senare på dagen hade han fått pizza och en keps.


Sen hade han blivit satt på tåget mot Ystad. I Lund hittade två nya honom och skickade meil där de berättade att Knut saknade oss men inte matten. Vi som har så rolig matte, sa barnen. Knut fick läsa en bok på tåget. Nu är det tre dagar sen vi har hört från honom. Men vi hoppas att vi snart hör något igen. Tanken med detta är att vi ska titta på kartan och se hur Knut reser och att sen skriva om hans resa.

När Vi arbetade med läxan i torsdags så fick de sitta två och två och ställa frågorna till varandra. Därefter läste de högt för varandra de två kapitel de hade tränat på hemma. Här ser ni hur det läses i alla hörn i klassrummet. Det är inte helt lätt att skriva frågor på texten så barnen ville ha Reporten i läxa till nästa vecka också. Så då gör vi så. De ska läsa två nya kapitel och skriva två frågor där svaren finns i texten och två frågor på något som de själva undrar över i texten.


I vårt rymdtema har vi arbetat kring stjärnor och stjärnbilder. Vi fortsätter arbetet med stjärnbilder nästa vecka.

I matten har vi nu arbetat med klockan i tre veckor. Alla har fått en bättre kunskap i att läsa av klockan. Fortsätt hemma att hålla liv i denna kunskap. Nästa vecka ska vi börja med att repetera additionstal som 23+45= och hur man tänker i flera led. Sen kommer vi att räkna dessa tal i algoritmer  23
                +45

I nästa vecka börjar vi utvecklingssamtalen. Om ni inte har bokat er så var snälla att göra det så fort som möjligt så att jag kan planera upp tiden. Barnen kommer att få med sig hem underlag inför samtalen som ni kan titta på där hemma.


V. 6SkolaFritids
Måndag

Idrottshallen
Tisdag

Utedag

OnsdagBad


TorsdagIdrott
Läxa
Idrottshall

FredagBadIdrottshall


Trevlig helg!

Vi har skickat ut Knut på äventyr.
Knut åker gocart.
På idrotten så gjorde vi första hjälpen.
Första gruppen simmade längddyk.
Den andra gruppen simmade ryggsim.
Vi har pratat om stjärnor och stjärnbilder.
Vi har haft syslöjd och träslöjd.
Alla har jobbat och löst problemlösningar.
Vi har jobbat med reportern.
I matten har vi jobbat med klockan.
I läxan så har vi jobbat med ABC klubben.
Alla har läst för varandra.
Vi har skrivit med penna.
Vi har jobbat med rymden.
Vi har läst.
Alla har skrivit i sina målböcker.
Vi har ställt frågor till varandra.

Alice Minna





fredag 23 januari 2015

Vecka 4

I vårt Rymdtema har vi denna vecka arbetat med både myter och galaxer. Vi tittade på små filmer om hur folk i olika delar världen trodde att universum och liv på jorden har uppstått. Vi läste olika myter. På tavlan gjorde vi sen ett VENN diagram där vi skrev olikheter i utkanterna och likheter där cirklarna korsar varandra. Eftersom vi hade hört och läst om flera olika myter så blev detta en samlad bild om vad myterna innehöll.

När vi sen kom in på galaxer så började vi med att fylla i det här schemat för att reda upp i all fakta. Denna typ av schema kallar vi för VÖL. Vet, Önskar veta och Lärt.  Vi skrev i allt vad vi visste om galaxer och vad vi ville veta. Sen tittade vi åter på en film och läste om galaxer. Därefter fyllde vi i vad vi mer fick lära oss.

Utifrån VÖL schemat satte sig sen barnen i skrivparen och gjorde en tankekarta över det de tyckte var viktigt. De skulle ha med vad en galax är, hur den ser ut, vad vår galax heter, var i galaxen vårt solsystem finns och vad granngalaxen heter. Utöver det fick de ta med vad de själva tyckte var intressant.

När det var klart skrev de en faktatext på Ipaden. Det blev väldigt bra texter. Dessa sätter de sen in i sin rymdbok tillsammans med en bild på en galax som de har målat.


I matte har vi fortsatt med klockan men också arbetat med problemlösningar. Vi arbetar efter strukturen att Läsa-Rita-Räkna-Skriv på mattespråk.

I boken Diamantjakten läser vi om nallen Maj-Björn som skickas ut på äventyr. Vi har en krokodil, inte Krille, utan en annan som vi alla tvåor ska skicka ut på äventyr. Vi ska gå med den till stationen på måndag och be någon resenär ta med den. Knut Krokodil har en lapp runt halsen med en hälsning, mejladress och skolans namn på. Sen får vi se om den får resa och om någon hör av sig och berättar om Knuts resa. Vi har i veckan tränat på att skriva adress och meijladress.

Nästa vecka ska vi arbeta vidare med klockan, problemlösningar, Stjärnor och ABC-klubben.

Jag vill bara påminna om att läxan är till torsdagar. Läxan är ofta gjord men hjälp era barn så de har med sig läxan på torsdagar.

V. 5SkolaFritids
Måndag

Idrottshallen
Tisdag

Utedag

OnsdagBad


TorsdagIdrott
Läxa
Idrottshall

FredagBadIdrottshall


Trevlig helg!

Vi har jobbat med klockan.
På simningen har vi simmat ryggsim och trampat vatten.
Vi har jobbat med rymden om galaxer.
Vi har löst problemlösningar.
Vi har jobbat med Detektiven och Konstnären.
Vi har haft vårt första stormöte på fritids och vi bestämde att vi skulle ha ett litet Vasalopp.
Vi har jobbat med @.
Mette har haft ett föräldramöte.
Vi har tränat hörseln på idrotten.
Vi har tränat på skolans adress.
Vi har fått en ny läsläxa av Mette.

Joey Embla

fredag 16 januari 2015

Vecka 3

På måndagarna när vi pratar om vad vi ska göra i veckan skriver barnen ned vad de behöver träna på med t.ex klockan, läsningen och i att skriva. Varje fredag tittar vi tillbaka på veckan och funderar på tillsammans vad vi har tränat på. Denna vecka tog barnen upp att de hade tränat på balans på gympan, dykt och tagit simborgarmärket på badet, klockan i matte, läst faktatexter, lärt sig lite om rymden, skriva, haft Diamntjakten i läxa och tränat på att kommunicera. Utifrån detta skriver två barn i bloggen. Var och en funderar på hur arbetet har gått i veckan och alla utvärderar själv sitt eget lärande med hjälp av smilisar. Detta arbete gör dem mer delaktiga och medvetna om vad de tränar och vad de behöver träna på. De ser också framgångar i sitt lärande. 

Alla har utvecklat sina kunskaper om klockan denna vecka. Flera har sagt "jag trodde inte att det var så lätt". På föräldramötet kommer jag att visa hur vi arbetar med klockan och ni föräldrar får möjlighet att prova på materialet vi använder. Här ser ni en del av materialet. Öva gärna på klockan hemma. Använd er gärna av klockövningarna på elevspel.se 







Denna vecka har vi tränat på färger på engelska. Det gjorde vi i form att spela memory.



I tema Rymden har vi skrivit faktatext om Big Bang och gjort fina bilder.  Nästa vecka ska vi prata och läsa om myter kring universum och jordens födelse.

I nästa vecka kommer vi att fortsätta att arbeta med klockan, läsa faktatexter, skriva fint, kommunikation och läsförståelse.

På onsdag är ni hjärtligt välkomna på föräldramöte kl.18.30. Det är möte endast i klassrummet, d.v.s.inget i matsalen.

Vi kommer att berätta lite om:

  • terminens arbete
  • läsläxan
  • utvecklingssamtalen och skriftliga omdömen
  • Vklass funktioner 


Ni ska få prova matte material.

Har ni något ni vill ta upp och diskutera så meila mig.




V. 4SkolaFritids
Måndag

Idrottshallen
Tisdag



OnsdagBad
Föräldramöte 18.30
Lekplats
TorsdagIdrott
Läxa


FredagBad


Trevlig helg!
Vi har jobbat med klockan.
Vi har jobbat  med rymden.
Vi har jobbat med faktatext.
Vi har simmat.
Vi har lekt palla äpplen på gympan.
Vi  har tränat på att skriva.
Vi har haft Diamantjakten i läxa.

Victor     Viktor

fredag 9 januari 2015

Vecka 2

Välkomna tillbaka till en ny termin. Hoppas ni alla har haft ett skönt lov. Barnen verkade pigga och glada när de kom tillbaka. Vi har haft en mysig och lugn start och som vanligt har vi hunnit med mycket dessa dagar eftersom era barn är så arbetssugna.

I matten fortsatte vi med det vi arbetade med på slutet av förra terminen nämligen överslagsräkning. De kom ihåg hur de skulle göra så det arbetet gick smidigt.

Vi har startat upp två nya projekt. Det ena är Rymden och det andra är ABC-klubben.

Rymden kommer vi att arbeta med fram till påsk. I dag började vi med att alla fick säga sina funderingar kring rymden. Det blev en massa frågor som vi kommer att få svar på men också frågor som vi kanske inte hittar svar på under resans gång.


Vi började med att prata om den vetenskapliga teorin om hur universum och vårt solsystem kom till. Jag illustrerade händelsen genom att smälla en ballong som innehöll massor av "hålslagsrester". Enligt den vetenskapliga teorin började det hela med en mycket liten massiv massa (ballongen) som exploderade (stack hål på ballongen). Material spreds åt alla håll (hålslagsresterna). Gaser, damm och stenar började virvla. När saker sätts i rörelse blir det energi av det och mycket energi avger värme. När det blir väldigt varmt börjar det glöda. Och så bildades vår sol och stjärnorna. För att barnen skulle förstå så liknade jag det vid att när de är stilla kan det kännas kallt men när de börjar röra sig så blir de varmare och när de är väldigt varma så blir de ofta röda om kinderna. Barnen fick då en känsla för hur det fungerar.

Här ser ni hur hålslagskonfettin har virvlat ut på golvet.

Vi kommer att fortsätta prata om vintergatan, stjärnor, stjärntecken, stjärnhimmeln vid olika årstider, solen, jorden och månens rörelse i förhållande till varandra, månens olika faser och titta lite på de andra planeterna i vårt solsystem. Vi kommer att lägga tyngdvikten vid den vetenskapliga teorin men även titta på hur man ser på det i olika kulturer och regioner.

I läs- och skrivutvecklingsarbetet kommer vi att fortsätta arbeta kring olika läs- och skrivstrategier med hjälp av läsfixarna. Vi har köpt in böcker som ingår i ett material som heter ABC-klubben. Boken är skriven av Mats Wänblad. Boken finns i två utgåvor. Bägge har samma historia, lika många sidor och kapitel. Den ene har något enklare text. Detta gör att alla är med och får samma läsupplevelse och utan att det är för svårt eller för lätt. Det gör också att vi lätt kan anpassa och byta bok om det behövs utan att det påverkar innehållet.

Vi kommer att arbeta med boken både i skolan och ha den som läsläxa. Utifrån den ska vi arbeta med läsfixarna, skriva olika texter, öva på stavning, lästeknik, berättarteknik m.m.

Barnen har i dag fått med sig boken och en arbetsuppgift i en röd mapp. Det är läxan till TORSDAG. Jag ber er att vara noga med att materialet alltid ligger i mappen när ni inte arbetar med det. Vi vill att boken ska kunna gå vidare till kommande tvåor. Läxan kommer att delas ut på fredagar men ska vara klar och tillbaks på torsdagar. Vi bearbetar med det barnen har gjort hemma på torsdagar och arbetar med kommande läxa på fredagar. Det är viktigt att barnen har med sig materialet till skolan för att detta ska fungera. Mer instruktion kring läxan finns i arbetshäftet.

Idrott kommer att fortsätta som vanligt på torsdagar. Badet är på onsdagar och fredagar. Badgrupperna kommer att bli lite förändrade för att det ska fungera med gruppindelningarna i vårt arbete på skolan. Jag meilar er badgrupperna så ni vet vilken baddag ert barn har.


V. 3SkolaFritids
Måndag

Idrottshallen
TisdagFöräldrabesök



OnsdagBadLekplats
TorsdagIdrott
Läxa


FredagBad


Trevlig helg!