Vecka 48

Veckans bokstav T. Tigrar, tärningar, troll, te m.m. samlades på bordet denna vecka.

Vi arbetar med 10 kompisar. Det kan man göra på många olika sätt. 

Här spelar de spel.

Letar tiokompisar och ringar in dem.

Spelar kort och samlar på tiokompisar.

Letar tiokompisar på ett annat sätt.

Fyller på tiokompishuset.

Nu har vi arbetat med det i två veckor och börjar få koll på det så nästa vecka fördjupar vi oss i addition och hur man tänker smart där.

När vi tränar på att läsa parläser vi. De sitter med en kamrat och läser varannan sida. Det är en fröjd att se hur de läser och lyssnar. 

Vårt fågeltema fortsätter. I fönstret sitter nu fåglar på en rad.

Vi läser och skriver faktatexter tillsammans. De har ritat fyra bilder. Hur fågeln ser ut, deras ägg, vad de äter och var de bor. Tillsammans formulerar vi en mening till varje bild. De skriver sen meningarna på iPad. När de samarbetar flyter arbetet på bra. Den ene läser vad den andre ska skriva och de hjälps åt med att hitta bokstäverna. Nästa vecka ska de klippa ut sina meningar och placera dem vid rätt bild och göra en liten fakta bok om sin fågel.

Nu är det snart jul. Vi har skapat vår egen kalender. 

De har färglagt en julkula.

Två och två har de hjälpts åt att skriva en gåta kring vars en bild. Då tränar vi på att skriva meningar med ordbilderna:

Jag är ... Jag har en....Jag har ett....

Vem är jag?

En gåta kan se ut så här:

Jag har en rygg.

Jag har blad.

Vem är jag?

Jag klistrade fast deras gåtor på baksidan av julkulorna som sen hänger i vår fina gran.

Framför hängde jag pepparkakor. Varje dag ska en få ta en pepparkaka och läsa upp dagens gåta. Klassen ska få gissa på gåtan.

 Var dag ska vi också läsa ur denna bok.

Vi pratar mycket om att samarbete är viktigt och att alla ska hänga med. Vi kan lära varandra och lära oss av varandra. Jag symboliserade det med att vi alla sitter i samma båt. Hjälps vi inte åt kanske någon trillar av. Båten ska sen ta sig från ö till ö där vi ska lära oss massa tillsammans. Jag är kapten och hjälper dem över stormiga hav. När vi har klarat av öarna 1, 2 och 3 så skjutsar jag iväg dem till nya hav (mellanstadiet). Då ska de känna sig så trygga så de vågar ta färden själva tills nästa kapten hoppar på.

När vi hade pratat om det så gick vi till matsalen i led. Då sa ett barn "Det känns som att vi går av båten på en brygga".

Här tränar vi på att samarbeta och samspela. De ska röra sig runt med en tändsticka mellan sina fingrar. Klurigt men roligt.

Nästa veckas bokstav är...