Vi arbetar med addition från det konkreta till det abstrakta. Vi börjar med att gå på en tallinje som ligger på golvet för att få in känslan i kroppen att +1 är ett steg, +2 är två steg på tallinjen. Det är viktigt att barnen kan talraden och vet vilket tal som kommer ett steg efter, två steg efter osv. Här adderar vi 1 till ett tal upp till 10 genom att använda tallinjen. Barnen ser att +1 är nästa tal på linjen.
Här lägger vi upp talen med talrutor och ritar och skriver. Barnen ser tydligt vad som händer när de adderar.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar