Veckobrev v 45

Ännu en vecka med riktigt bra lugn och god arbetsro i klassen. Barnen har överraskat flera gånger med att sitta alldeles tysta när de har kommit in efter rast.

I ett tidigare inslag har ni sett och läst lite om vad vi har gjort i veckan. I torsdags hade vi en trevlig Nallefest med de andra klasserna. Vi sjöng, pratade om våra nallar, såg en snutt av Bamse och smaskade på popcorn.

Nästa vecka är det lov. Det ska bli skönt tycker vi nog alla.

Efter lovet ska vi prata om yrken. Vi kommer att få besök av Olofs pappa Carl Johan som ska berätta om sitt yrke, tandläkare. Vi får också besök av brandkåren. Det vore trevligt om fler föräldrar skulle vilja komma. Om det inte passar under v.45 så är ni välkomna en annan vecka.

Efter lovet byter vi grupper i elevens val. Barnen gör ett nytt val kring bokmys, tidning, kortspel och teckningskonst. De som går på kören fortsätter med det.

Kolingarna går till biblioteket på TORSDAG i stället för fredag. Ta med böcker och lånekort. Delfinerna har bokprat på TORSDAG så ta med den bok de läser och bokcirkeluppgiften. Detta gäller endast denna vecka. Mette sitter med de skriftliga omdömena på fredagen så Ulla kan inte gå till biblioteket då.

Vi börjar med utvecklingssamtal vecka 46. Jag kommer att maila hem tider.

Efter lovet och fram till 14/12 utmanar skolans bibliotek alla klasser att läsa mycket. För varje läst bok som har mellan 1-100 sidor får klassen en lott, en bok på upp till 200 sidor ger två lotter och upp till 300 sidor ger tre lotter osv. Den klass som har läst mest vinner ett tårtkalas. Dessutom har en i varje klass chans att vinna en bok på sin lott. Böcker som läses hemma räknas också så där kan ni föräldrar skicka med en lapp om att ert barn har läst en bok och hur många sidor den var på.

Jag upplever att det är en viss förvirring kring läxan. Det är inte alltid som läxan är gjord eller att de har glömt den hemma. Matteläxan är alltid till måndagar och bokuppgiften är till varannan fredag. Jag skriver på bokuppgiften till vilken dag den ska vara klar. Det händer att det blir en tillfällig förändring och då skriver jag det här i bloggen. Jag hoppas att jag har rätat ut lite frågetecken nu. Lycka till med läxorna.

I vecka 45 har vi som mål i:

·    Läs- och skrivutveckling, Barnen läser en stund varje dag och gör små uppgifter till det. Vi ska träna på hur man använder frågetecknet.

·    Matten, arbetar vi med addition och subtraktion med tiotal och ental.

·    So/No, Vår närmiljö. Vi arbetar kring yrken

·    Läsläxa, fortsätt att läs hemma.

·    Skrivläxa, Arbetsuppgift till bokcirkelträffen. Delfinerna har en bokuppgift till 8/11.

·    Matteläxa, Träna på addition och subtraktion inom talområdet 0-10 eller 10-20, så de är automatiserade, genom att spela ett spel som de får med sig hem.  Hemuppgiften individualiseras. 

v. 45	skola	fritids
Måndag	Matteläxa till måndag	Vi gör farsdags- och Mårtengåskort Lek
Tisdag	Brandkåren har brandutbildning med barnen. Mette på kurs fm.	Utedag
Onsdag	Elevens val Bad Carl-Johan berättar om Tandläkaryrket	Vi gör farsdags- och Mårtengåskort Lek
Torsdag	Bibliotek Kolingarna tar med böcker och lånekort. Delfinerna har bokcirkel, ta med den bok de läser och skrivhäftet ”Bokcirkel”	Idrottshall
Fredag	Idrott	Vi gör farsdags- och Mårtengåskort Lek

Trevligt Lov!

Lite vad vi har gjort i veckan

I veckan har vi redovisat arbetet med vår stad. Här redovisar barnen för varandra om sina husbyggen, vilken betydelse de har i ett samhälle och vem som arbetar där. Det var en bra träning i att stå framme och prata inför hela klassen. Det är inte så lätt att prata högt och tydligt samtidigt som att man ska vända sig mot åhörarna. Efter redovisningen diskuterade vi vad som var svårt och vad man ska tänka på när man står där framme. En del barn kände sig pirriga men att det var kul. Andra tyckte det var svårt. Alla vågade gå fram och prata och det var riktigt bra av dem.

Bank

 Post

Här redovisar de foton som är tagna i Hjärup. De berättar om var i Hjärup det är och vad det används till. Här är det multisportplanen de visar.

På elevens val har en grupp arbetat med att göra en tidning. Tidningens innehåll är efter barnens intresse och serier. Det har varit djur, bilar, mat och rymden. De har ritat, klippt ut bilder ur tidningar eller hittat bilder på nätet. Sedan har de läst och skrivit om sitt intresseområde. Några har jobbat två och två andra har jobbat själv.

 På fritids har de jobbat med lera och målar här sina verk.

I onsdags var det FN-dagen och vi pratade om barnkonventionen. Vi tittade på bilder och pratade om barns rättigheter och att barn ska få vara barn. De ritade och skrev. Här är några smakbitar på deras fina teckningar.



Veckobrev v 43

Denna vecka har varit en bra och lugn vecka. Barnen har verkligen visat att de kan röra sig tyst i klassrummet och räcker upp handen när de vill säga något. Det fungerar bra med moroten att lägga en böna i röret när det har fungerat. Det har även smittat av sig på de stunder vi inte har böner.

Vi har arbetat en hel del kring vår stad denna vecka. Staden är färdigbyggd och barnen håller på som bäst att skriva om sina hus. I tisdags hade vi en mycket trevlig dag i Lund. Besöket på ICA var intressant och vi fick smaka på en massa frukter. Vi också med oss hem två kassar med frukter och grönsaker som barnen har ätit till mellanmål och även planterat frön som vi tog från frukterna. Det ska bli spännande och se om det växer något. På Kulturen gick vi runt och tittade på de gamla husen från 1600-talet tilltidigt 1900 tal. Ulla har en pedagogutbildning på Kulturen så hon var vår guide.

 Människor förr.

 Matsäck...mumms!

 Vi lekte med saker som barn hade förr.

 I det här torpet från 1700-talet bodde en familj med sju barn. Det fanns bara två sängar och väggarna var klädda med tidningspapper.

 I den här gården bodde en välbärgad bondefamilj. Huset är från sent 1600-tal men inredningen var från 1700-talet. Där fanns en barnstol som hängde i en bjälke från taket.

 Vi reste i tiden. Det började för 100 år sedan till i dag och då fick vi se och höra hur barn har lekt genom tiden.

Nästa vecka fortsätter vi med att prata om hur man levde förr i städerna.

Efter lovet ska vi prata om yrken. Är det någon som har möjlighet att komma och berätta om sitt yrke är ni välkomna v. 45. Hör av er så avtalar vi tid.

I matten har vi arbetat med addition och subtraktion med tiotalsövergång. Barnen är riktigt duktiga på att räkan snabbt nu. Vi pratar mycket om hur vi tänker när vi räknar. Att ha mattediskussioner är väldigt bra för då sätter de ord på hur de tänker och de förklarar för varandra. När de hör strategierna många gånger befäster de kunskapen. En del tycker det fortfarande är klurigt att visa tankestegen på papper. Ex. 8+5= 8+2+3=10+3=13 eller 15-7=15-5-2=10-2=8

Poängen är att i addition fylla på till 10 och sen lägga till resten. I subtraktion tar bort entalen så det är 10 kvar och sen ta bort resten. Ibland använder vi oss av ”Tvillingarna” eller ”Dubborna” 7+7, 8+8 och nästan tvillingar/dubblor 7+8, 8+9.

Prata gärna om hur de tänker när de räknar hemma.

Denna vecka kom vi inte iväg till biblioteket p.g.a. att vi inte var alla pedagoger här i dag. Vi hade idrott tillsammans med 1b. Då gjorde vi olika övningar där vi tränade samarbete och blev riktigt svettiga.

På eftermiddan tittade vi på Barnen i Bullerbyn. Barnen fick i uppdrag att se hur barnen var klädda. Vad de lekte och hur deras leksaker såg ut. Vad de gjorde. Hur köket såg ut och hur finrummet såg ut.Nästa vecka ska vi prata om hur det såg ut då och jämföra med hur det ser ut i dag.

På engelskan sjunger vi " The farmer i the dell" och dansar ringdansen.

I veckan som kommer har vi som mål i:

·    Läs- och skrivutveckling, Vi ska träna på hur en berättelse är uppbyggd och tränar på att skriva meningar med stor bokstav och punkt genom att skriva Herr Jacob historier. Barnen läser en stund varje dag och gör små uppgifter till det.

·    Matten, arbetar vi med addition och subtraktion och kring talen 17 och 18, hur de kan delas upp, se samband.

·    So/No, Vår närmiljö. Vi skriver färdigt om husen i staden och pratar om hur barn hade det förr och jämför med hur barn har det i dag. Vi ska också prata om FN dagen som är 24/10.

·    Läs och skrivläxa, fortsätt att läs hemma och gör arbetsuppgiften till bokcirkelträffen. Delfinerna har en bokuppgift till 9/11. Kolingarna har en bokuppgift till 16/11.

·    Matteläxa, Träna på addition och subtraktion inom talområdet 0-10 eller 10-20, så de är automatiserade.  Läxan kommer att individualiseras. Läxan får de i ett räknehäfte med sig hem. Där står det närmare beskrivet hur ni ska arbeta med det hemma. Läxan är till FREDAG eftersom det är lov v.44.

På torsdag har vi blivit inbjudna av 1b till en Nallefest. Barnen får ta med sig en nalle. Vi kommer att träffas alla barnen i F-2b och sjunga och visa våra nallar.

v. 43	skola	fritids
Måndag	Matteläxa till fredag	Vi gör masker Lek
Tisdag		Utedag
Onsdag	FN dagen Elevens val Bad	Vi gör masker Lek
Torsdag	Nallefest, ta med dig nalle	Idrottshall
Fredag	Idrott Bibliotek Delfinerna tar med böcker och lånekort. Kolingarna har bokcirkel, ta med den bok de läser och skrivhäftet ”Bokcirkel”	Vi gör masker Lek

 Trevlig helg!



Vår stad

I dag har vi gjort färdig vår stad. Titta så fint det blev. Kom gärna in i klassrummet och titta.

Matteläxa

Barnen får matteläxan i morgon. För att jag ska kunna individualisera så behöver jag se hur det har gått med föregående läxa och då hinner jag inte dela ut en ny läxa samma dag. I fortsättningen kommer de att ha läxan som vanligt till måndagar, den nya får de på tisdagar. Vi fortsätter att träna addition och subtraktion på olika sätt så de automatiserar dessa.

Veckobrev v 42

Denna vecka har ägnats mycket åt att bygga vår stad. Barnen har varit mycket kreativa och skulle kunna bygga hur mycket som helst. Nu är alla hus färdiga så i nästa vecka ska vi ställa upp dem i staden. De ska få skriva om sina byggen och om vem som jobbar i de olika husen. Vi ska åka till ICA Malmborg i Lund på tisdag och få titta bakom bl.a. mjölkdisken och i lagret för att se hur en affär fungerar. Vi kommer också att få lära oss mer om frukter som de säljer där. När vi ändå är i Lund tänkte vi besöka Kulturen och titta på hur man bodde förr. Det blir en heldag i Lund så barnen får ta med sig matsäck som vi äter på Kulturen. Tänk på att inte packa för tungt eftersom barnen ska bära sin väska hela dagen.

Här är lite smakprov på några hus barnen har byggt.

Kyrka 

 Kommunhus

 Sjukhus, Vårdcentral, Tandläkare

 Köpcentrum

Vi börjar närma oss att prata om yrken. På föräldramötet tog jag upp att det hade varit roligt om ni föräldrar har möjlighet att komma och berätta om era yrken. Några anmälde sig. Vi tar gärna emot fler. Hör av er så bokar vi tid. Vi kan i stort sett varje dag utom onsdag 9.30-12.15, torsdag 9.30-12.15 och fredag 8.15-9.00 och 11.00-13.30.

I matten har vi arbetat med subtraktion med tiotalsövergång. T.ex. 14-8. Då tänker vi 14-4 först, vi tar bort entalen så det blir 10 kvar, sen tar vi bort resten -4. Då utnyttjar vi tänket med 10-kompisarna.  

Vi har arbetat med hur man bygger upp en berättelse med inledning, händelse, lösning och slut.

Denna vecka har Delfinerna varit på biblioteket. Kolingarna var kvar på skolan och hade ”Bokcirkel”. I dag pratade vi om hur man kan recensera en bok.

Vi har i veckan pratat om hur viktigt det är med arbetsro och hur man är i klassrummet och att man ta hänsyn till varandra. Vi har tränat på att gå in tyst och röra oss tyst så det inte tar för lång tid när vi ska ta fram saker. Alla är överens om att klassen har blivit något bättre men att det kan bli ännu bättre. Från nästa vecka ska vi träna på detta och varje barn som klarar detta ska lägga en böna i ett rör. När klassen tillsammans har fyllt ett rör ska vi göra något trevligt tillsammans.

I veckan som kommer har vi som mål i:

·    Läs- och skrivutveckling, Vi ska träna på hur en berättelse är uppbyggd. Vi tränar på att skriva meningar med stor bokstav och punkt.

·    Matten, arbetar vi med lilla addition och subtraktion och kring talen 15 och 16, hur de kan delas upp, se samband, 6+9=15, 9+6=15, 15-9=6, 15-6=9.

·    So/No, Vår närmiljö. Vi arbetar vidare på vår stad. På tisdag åker vi in till Lund.

·    Läsläxa, fortsätt att läs hemma.

·    Skrivläxa, Arbetsuppgift till bokcirkelträffen. Delfinerna har en uppgift kring ord som de stöter på i böckernas värld till 19/10. Kolingarna har en uppgift som de ska göra kring den bok de läser hemma till 26/10.

·    Matteläxa, Träna på addition och subtraktion inom talområdet 0-10 eller 10-20, så de är automatiserade.  Läxan kommer att individualiseras. Läxan får de i ett räknehäfte med sig hem. Där står det närmare beskrivet hur ni ska arbeta med det hemma. Läxan är till nästa måndag.

v. 42	skola	fritids
Måndag	Matteläxa till nästa måndag	Vi gör masker Lek
Tisdag	Vi besöker ICA Malmborg i Lund och Kulturen	Utedag
Onsdag	Elevens val Bad	Vi gör masker Lek
Torsdag		Idrottshall
Fredag	Idrott Bibliotek Kolingarna tar med böcker och lånekort. Delfinerna har bokcirkel, ta med den bok de läser och skrivhäftet ”Bokcirkel”	Vi gör masker Lek

 Trevlig helg!

Ny Info om Matteläxan

Kopiatorn är fortfarande ur funktion så jag ändrar i planerna med matteläxan. Barnen har i dag fått hem de två arbetsblad där de tränade lilla plus och lilla minus i måndags. De ska träna fyra gånger på varje papper. Tanken med denna läxa är att träna upp förmågan att automatisera lilla plus och lilla minus. Den del som är gjord viker ni bak så att de inte ser det de gjorde sist. Det är frivilligt om ni vill ta tiden och se om de har blivit snabbare. Tar ni tiden så för in det på pappret så ser jag också hur det har gått. Vill inte barnen det så pressa dem inte. Läxan är till måndag.

Lycka till!

Matteläxa

Barnen har inte fått med sig matteläxa i dag p.g.a. att kopiatorn är ur funktion. Fungerar den i morgon får de med läxan då. Det är viktigt att barnen har med sig läxboken på måndagar så att jag kan skicka med nästa läxa hem. Jag individualiserar läxan, så jag behöver veta hur det har gått med föregående.

I dag testade jag av hur automatiserad lilla addition och subtraktion är hos barnen genom att de skulle lösa 25 uppgifter. Jag tog tiden och nästa gång ska de slå sitt eget rekord. Hur snabb man är väldigt individuellt. En del barn är långsammare men har ändå automatiserat tabellerna. Detta är ingen tävling mellan barnen. Jag ser också om de annvänder fingrarna eller om de har automatiserat tabellerna.

Veckobrev v 41

Denna vecka har varit en annorlunda vecka då vi har haft studiedag och vikarier. Vi har också haft en lärarstudernade, Annika Johnsson, hos oss i veckan. Hon går första terminen och kommer att göra sin praktik under sin utbildning i vårt arbetslag. Denna termin var det bara dessa fyra dagar. Nästa termin kommer hon att vara hos oss i fyra veckor.

Jag hade idrott med dem i dag eftersom Vladimir var sjuk. Det var roligt att se hur aktiva alla var och hur alla gjorde sitt bästa. Vi hade en stafettlek som uppvärmning, bussen kallar vi den. Vi hade fyra bussar (bänkar). Den som satt först sprang ett varv och satte sig sist och skickade en knack i ryggen fram till den som då satt först och så sprang den. När hela laget hade sprungit var de klara. Sen spelade vi Fia. Vi la ut rockringar som en stor spelplan. I stället för tärning sköt barnen en boll i bandymål. När det blev mål fick de flytta sin markör. Missade man målet gick det vidare till nästa i laget. Här är det mycket samarbete och taktik. Vi spelade det två gånger och mellan gångerna pratade vi om varför det gick bra för vissa lag och mindre bra för andra. De pratade ihop sig om taktik och nästa gång lyckades det lag som kom sist förra gången att komma först. Vi avslutade med svansleken. Vi hade en väldigt trevlig stund.

På engelskan i dag spelade vi färgmemory och lekte "En bonde i vår by". Vi sjöng den på engelska.

I matten har vi arbetat med att dela upp talen för att göra det lättare att räkna uppgifter med tiotalsövergång. D.v.s. när vi räknar 8+4= 8+2+2= 10+2=12. Det underlättar mycket om man kan 10-kompisarna.

Jag bifogar en länk där ni kan läsa mer om hur vi arbetar med strategier i addition och subtraktion. Beräkningsstrategier

Vi har arbetat med att läsa texter och svara på frågor med hela meningar. Vi har också arbetat med hur man bygger upp en berättelse med inledning, händelse, lösning och slut.

Denna vecka har Kolingarna varit på biblioteket. Delfinerna var kvar på skolan och hade ”Bokcirkel”. I dag pratade vi om olika ord som man kommer i kontakt med kring böcker. Gruppen Delfinerna har som hemuppgift till nästa bokcirkelträff (v.42) att göra några uppgifter kring detta. De har med sig ett skrivhäfte hem som vi kallar ”Bokcirkel”.

Jag ber så mycket om ursäkt att det blev fel i förra veckobrevet. Jag rörde ihop grupperna. Jag förstår att detta skapade förvirring. I fortsättningen ska det bli rätt får jag hoppas. Upptäcker ni något fel eller om något är otydligt så hör av er direkt så det inte blir virrigt. Det vill vi förståss inte att det ska vara.

I veckan som kommer har vi som mål i:

• Läs- och skrivutveckling, Vi ska träna på hur en berättelse är uppbyggd. Vi tränar på att skriva meningar med stor bokstav och punkt. Vi fortsätter att träna på alfabetisk ordning.
• Matten, vi tränar på att räkna subtraktion med tiotalsövergång genom att först ta bort entalet och sen resten, dvs 12-4=12-2-2=8
• So/No, Vår närmiljö. Tisdag har vi en heldag då vi bygger upp vår stad.
• Läsläxa, fortsätt att läs hemma.
• Skrivläxa, Arbetsuppgift till bokcirkelträffen. En uppgift kring ord som de stöter på i böckernas värld. Kolingarna ska vara klara med den till 12/10 och Delfinerna till 19/10.
• Matteläxa, Träna på addition och subtraktion inom talområdet 0-10 eller 10-20, så de är automatiserade.  Kan de det så underlättar det mycket i det fortsatta mattearbetet. Läxan kommer att individualiseras. Läxan får de i ett räknehäfte med sig hem. Där står det närmare beskrivet hur ni ska arbeta med det hemma. Läxan är till nästa måndag.

v. 41	skola	fritids
Måndag	Matteläxa till nästa måndag	Målarvecka
Tisdag	Vi bygger en stad
Onsdag	Elevens val Bad
Torsdag		Idrottshall
Fredag	Idrott Bibliotek Delfinerna tar med böcker och lånekort. Kolingarna har bokcirkel, ta med den bok de läser och skrivhäftet ”Bokcirkel” där de ska ha gjort uppgiften kring "bokord".

Trevlig helg!