Veckobrev v 6

Denna veckas tema har varit bokstaven B samt hur svårt det är för bilister att se oss i mörkret.

Oj, så mycket det kom till B-utställningen.

Vi har tittat på en film om reflexer där barnen fick se hur svårt det är att se någon utan reflex i mörkret och hur mycket bättre man syns med. Vi har testat reflexerna som barnen har på sina kläder och varit ute och mätt upp hur nära en bil är innan de ser en person utan reflexer. Vi mätte också upp hur långt bort en bil är när man har reflexer på sig. Alla barnen var rörande överens om att det kändes bästa att ha reflex på sig.

Efter all denna upplevelse gjorde vi reflexgubbar och skrev om reflexer. Det är fantastiskt att se vilka texter de skriver nu. De skriver fina meningar med bra innehåll. De hjälper varandra så texterna blir i stort sett rätt. När de har skrivit sina texter läser vi dem och fixar till meningarna och ser till att de har stor bokstav och punkt.

I matten har vi arbetat med diagram och gjort olika undersökningar. I dag har de frågat kamraterna i F klassen och i 2:an om vilken favoritfrukt de har. De gjorde en tabell på den information de fick och sen översatte de tabellen till ett stapeldiagram. Undersökningen visade att vindruvor är populärast. Vi har också tittat i tidningar om vi kunde hitta några diagram. Där fanns diagram som handlade om väder, mobiloperatörer, husmarknaden, glassbilen m.m.

Här tränar vi på att gör om ett stapeldiagram till ett cirkeldiagram.

Några diagram som vi hittade i tidningar.

I nästa vecka ska vi arbeta kring bokstäverna QYXZ. Det blir klurigt att hitta något till bokstavsbordet. Det går bra med saker där någon av bokstäverna finns med i ordet. Temat är ”Var kan man hitta QYXZ?” Vi kommer att utifrån temat träna på att skriva sagor.

I matten ska vi arbeta med addition i talområdet 0-10. Vi kallar det för lilla addition. Det kommer vi att arbeta med några veckor framåt. Då ska vi träna in olika strategier som:

• ”störst först” dvs ta det största talet och lägg till det mindre t.ex. 3+5, börja med 5 och lägger till 3.
• ”0 ändrar inget” dvs 0+5=5 eller 7+0=7
• ”tvillingarna” 1+1=2, 2+2=4, 3+3=6, 4+4=8, 5+5=10
• ”talkamraterna” nu har vi tränat på dem under hösten, så kan de dem så känner de igen kombinationerna och vet då summan av två tal.

Barnen ska med tiden automatisera talen i lilla addition.

Vi läser en hel del nu och arbetar med att vara Stjärnläsare. Här är några härliga bilder på några stjärnläsare. 

Vi har fixat en mysig läshörna under arbetsbänken.

Läxa: I veckans läsläxa har barnen fått lite stjärnläsaruppgifter. Instruktion om det får ni med läxan. Mer om stjärnläsare berättar vi om på föräldramötet.

Föräldramöte

Den 4/2 kl. 18.30 har vi föräldramöte och tar då upp:

• Planeringen – hur vi arbetar, vad vi tränar.
• ”Två stjärnor och en önskan”
• ”Stjärnläsare”- hur man kan hjälpa barnen i sin läsutveckling och läsförståelse.
• Mattestrategier
• Idrotten – film
• Skriftliga omdömen
• Utvecklingssamtal i mars
• Fritids
• Övrigt

Vill bara påminna er om att barnen ska ta med sig en plastflaska senast 6/2. De ska få göra ett instrument av dem tillsammans med musikpedagoger från Musik i syd.

v. 6	skola	fritids
Måndag	Veckans bokstäver QXYZ	aktivitet
Tisdag	Tema: ”Var kan vi hitta dessa bokstäver?” Idrott Föräldramöte	Utedag
Onsdag	Kör	aktivitet
Torsdag	Mu	Idrottshallen
Fredag	Läxan klar, läsläxa	aktivitet

Ha en härlig vinterhelg!